Définition de l'éducation à la montagne

"L’éducation au développement durable (EDD) et l’éducation à l’environnement (EE) constituent la base de l’éducation à la montagne. L’éducation à la montagne met l’accent sur les relations d’interdépendance entre les régions de montagne et la société. Dans le contexte alpin, l’éducation à la montagne permet aux jeunes d’aborder et de définir les Grands défis présents et futurs en les aidant à renforcer leurs capacités, leurs compétences et leur résilience sur la base d’une culture alpine et d’un patrimoine naturel riches. La participation, la capacité à agir, l’autodétermination, l’apprentissage perpétuel, l’identification à l’environnement alpin en tant que ressource essentielle à la vie et l’intégration d’une éducation formelle et informelle sont les principes clés qui soutiennent la transformation du système éducatif tout en favorisant la transition de tout le territoire alpin selon les principes du développement durable.
Définition -  WPT2 projet YOUrALPS – Peut évoluer

     Valeurs de l’éducation à la montagne

• L’éducation à l’environnement dans une perspective de développement durable est une éducation qui met au premier plan les valeurs. L’éducation à la montagne s’inscrit dans cette perspective.
• L’éducation à la montagne s’inscrit dans les principes du développement durable
• L’éducation à la montagne est un processus d’éducation tout au long de la vie
• L’éducation à la montagne s’appuie sur des méthodes pédagogiques actives et diversifiées, sur une pratique de terrain, sur le travail de groupe, sur la transdisciplinarité et sur l’exercice du débat
• L’éducation à la montagne favorise l’appropriation des grands enjeux pour la montagne et la participation active des citoyens
• L’éducation à la montagne vise le développement d’une culture de la montagne et d’une identité montagnarde partagées
• Le développement des actions d’éducation à la montagne se basent sur le partenariat et la recherche de qualité

Les principaux défis de l’éducation à la montagne dans les Alpes

• Créer une conscience commune des Alpes
• Enseigner le patrimoine naturel et culturel alpin
• Recréer un lien entre les jeunes et le patrimoine de la montagne pour favoriser un avenir passionnant dans les Alpes
   

Principales références

• Éducation au développement durable (EDD) – définition  UNESCO :"Le développement durable ne peut pas être atteint uniquement avec des solutions technologiques, des réglementations politiques ou des instruments financiers. Nous devons modifier notre façon de penser et d’agir. Cela nécessite une éducation de qualité et l’apprentissage du développement durable à tous les niveaux et dans tous les contextes sociaux. L’éducation au développement durable (EDD) vise à nous permettre d’aborder les défis mondiaux présents et futurs de manière constructive et créative et de créer des sociétés plus durables et résilientes.” http://en.unesco.org/themes/education-sustainable-development
   
• Approches et pratiques de l’éducation à la montagne (Mountain-oriented education - MoE) – Rapport d’analyse sur la situation actuelle . Ce "Rapport d’analyse sur la situation actuelle" fournit à la fois une connaissance scientifique de l’éducation à la montagne (MOE) sous de multiples perspectives et un aperçu des exemples actuels de mise en œuvre pratique. Il comprend la méthodologie, les résultats et les conclusions de plusieurs enquêtes ainsi qu’une collecte détaillée des pratiques de MOE dans les Alpes. Le rapport a été développé dans le cadre du projet YOUrALPS.